音樂是否增進腦部發育
音樂刺激腦部有關聲音及語言區域的發育，這樣的說法一直是大家相信但卻缺乏有力的研究來證明這一點。
因此科學家有了假設就決定來做實驗來證明這一點
實驗過程
他找來了47個9月大的寶寶來隨機分成兩組
- 實驗組接受四周內12堂課程的音樂課
- 對照組也是接受12堂課程(但都與音樂沒有相關)
音樂課內容是將三節拍(像是華爾滋)用各式歌曲型態撥放給寶寶聽，並讓照顧者用腳打拍子或用手打拍子讓寶寶能隨著拍子可以一起跳。
非音樂課內容則是親子互動課程或者參觀實驗室，這些活動內都沒有包含音樂的元素
檢驗方式
在上完最後一堂課後的兩周內，使用腦磁圖(MEG)與失匹配反應(Mismatch Response)來評估療效
聽音樂組在腦磁圖與失匹配反應腦波都有較強的反應
且在顳葉與前額葉都有相同的表現
作者的推論
從研究數據來看，在九月大寶寶有音樂刺激下，大腦在音樂與語言兩個區域都有較為活化的情況。
這句翻成白話就是在音樂刺激下，寶寶在音樂與語言區域比起同齡小孩有更好的發展。
這篇研究作者下的結論很保守，且研究沒有長期去追蹤寶寶是否能將優勢保持下去。但作者認為在充滿音樂的環境下與充滿語言比較下，更能刺激嬰兒語言發展。
文章參考自2016年發表在 Proc Natl Acad Sci U S A. Musical intervention enhances infants’ neural processing of temporal structure in music and speech
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